من “المصادر المفتوحة” إلى الإشراف وغيرها: غياب المساءلة والشفافية يفضي إلى انحدار التعليم
"كثير من هذه البرامج تأتي ضمن حزم جاهزة يفرضها الممول وفق أولوياته لا وفق احتياجات التعليم الفلسطيني، ويُطلب تنفيذها كما هي أو رفضها بالكامل. كما تُطبق في مدارس منتقاة، ما يمنح صورة مضللة عن واقع التعليم، ويثير تساؤلات حول كفاءة توظيف الموارد ونزاهة قياس نتائج هذه البرامج".
... قراءة المزيد
